“善治必達情，達情必近人 。”環(huán)境保護事業(yè)的推進，離不開公眾環(huán)保意識的提升，而青少年作為未來社會的主力軍，更是環(huán)保教育的重點對象。為積極響應(yīng)環(huán)保教育的號召，進一步提升中學(xué)生的環(huán)保意識，深入探索污水處理的科學(xué)奧秘。3月14日下午，蘆溪中學(xué)組織學(xué)生前往蘆溪縣第一污水處理廠開展參觀學(xué)習(xí)。此次活動不僅為學(xué)生們打開了水資源保護與環(huán)境科學(xué)知識的大門，更讓他們近距離領(lǐng)略了污水變清流的神奇蛻變，在他們的心田播下了環(huán)保的希望種子。
活動當(dāng)天，雨滴輕柔地敲打著大地，同學(xué)們懷揣著滿滿的好奇與期待，在這溫潤的雨幕中踏入污水處理廠。工作人員熱情迎接，并開啟專業(yè)講解，帶領(lǐng)大家深入探尋污水處理的奧秘。隨后開啟了專業(yè)細(xì)致的講解之旅，引領(lǐng)大家逐步深入探尋污水處理背后的科學(xué)奧秘。
同學(xué)們首先來到粗格柵處理區(qū)，巨大的機械格柵正有序運轉(zhuǎn)，將污水中漂浮的大體積雜物逐一攔截。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之 。”看似簡單的粗格柵環(huán)節(jié)，卻是污水處理不可或缺的第一步，它就像一位忠誠的“衛(wèi)士”，為后續(xù)處理工序奠定基礎(chǔ)。工作人員介紹道，這些被攔截的雜物若不及時清除，將會對后續(xù)設(shè)備造成嚴(yán)重?fù)p壞，影響污水處理的整體效率。
接著，大家來到提升水泵房。轟鳴運轉(zhuǎn)的水泵將污水源源不斷地提升至后續(xù)處理區(qū)域，保障整個處理流程的連貫性。在這里，同學(xué)們深刻體會到污水處理是一個環(huán)環(huán)相扣的精密系統(tǒng)，任何一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。
在細(xì)格柵及沉砂池區(qū)域，細(xì)格柵進一步過濾污水中的細(xì)小懸浮物，沉砂池則利用物理原理，使污水中的砂粒沉淀下來。工作人員耐心講解：“這就好比我們生活中篩選優(yōu)質(zhì)食材，只有把雜質(zhì)去除干凈，才能保證后續(xù)的‘烹飪’順利進行?！蓖瑢W(xué)們頻頻點頭，對污水處理的原理有了更直觀的理解。
氧化溝是污水處理的核心區(qū)域之一，也是微生物的“主戰(zhàn)場”。在這里，大量的微生物在曝氣系統(tǒng)提供的充足氧氣環(huán)境下，如同勤勞的“清潔工”，將污水中的有機物和污染物分解轉(zhuǎn)化。工作人員詳細(xì)解釋了氧化溝的工作原理和微生物的神奇作用，同學(xué)們被這微觀世界里的環(huán)保奇跡深深吸引。
隨后，同學(xué)們來到配水排泥井，了解污水在處理過程中的分配和污泥的排放處理。污泥作為污水處理過程中的副產(chǎn)物，同樣需要經(jīng)過專業(yè)處理，才能實現(xiàn)無害化和資源化利用。工作人員介紹了污泥處理的多種方法，如脫水、填埋、焚燒以及用于農(nóng)業(yè)肥料等，讓同學(xué)們認(rèn)識到污水處理是一個全方位、綜合性的環(huán)保工程。
同學(xué)們親眼看見了渾濁不堪、散發(fā)異味的污水逐步轉(zhuǎn)化為清澈透明、符合排放標(biāo)準(zhǔn)的凈水。這一神奇的轉(zhuǎn)變讓大家深刻感受到污水處理技術(shù)的強大力量與重要意義，也直觀認(rèn)識到水資源保護的緊迫性。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”一位同學(xué)感慨道：“以前只知道要節(jié)約用水，卻不了解污水的處理過程如此復(fù)雜艱難。每一滴水都來之不易，我們更要珍惜水資源。”
此次參觀活動，不僅僅是一次簡單的知識學(xué)習(xí)之旅，更是一次觸及心靈的深刻觸動。它成功激發(fā)了學(xué)生對環(huán)境科學(xué)的濃厚興趣，在他們心中種下了探索科學(xué)知識、守護生態(tài)環(huán)境的種子。同時，也進一步培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)約用水、愛護環(huán)境的良好意識和社會責(zé)任感。相信通過這次活動，蘆溪中學(xué)的學(xué)生們會將環(huán)保理念深深融入日常生活的點點滴滴，積極成為水資源保護的堅定踐行者和熱情宣傳者，用實際行動為守護綠水青山、建設(shè)美麗家園貢獻自己的青春力量，讓環(huán)保的薪火在一代又一代青少年中傳承不息 。
