馬上就端午節(jié)了，媽媽一大早出門去買包粽子的食材。進(jìn)門時(shí)，看著媽媽提著的大包小包，我趕緊迎上去幫忙提。入手的沉重讓我好奇：“怎么買了這么多？”
“你喜歡吃咸蛋黃粽，你姐喜歡吃豆粽，兩個(gè)小的喜歡吃鮮肉粽，不就每樣都買了一些?！眿寢屢贿呥M(jìn)門一邊回答。
吃完中飯，媽媽拿著洗好、泡好的粽葉和食材出來(lái)準(zhǔn)備包粽子。問(wèn)我，“你要學(xué)著包嗎？”我趕緊擺手，“手殘，學(xué)不會(huì)?！眿寢尩闪宋乙谎?，“你現(xiàn)在不學(xué)著些，以后我包不動(dòng)了，你連個(gè)粽子都沒(méi)得吃?！蔽也灰詾槿?，“不會(huì)包，還沒(méi)得買嗎？”媽媽有些生氣，不想再理我。
女兒突然噠噠噠地跑過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：“我要學(xué)，我要包！”
我怕她搗亂，只好在一邊守著她。看著她學(xué)著她外婆卷粽葉、放糯米、放肉、放糯米、包粽葉，然后，沒(méi)包攏，底下還漏了。頓時(shí)扶額，糯米包多了，粽葉還沒(méi)卷緊，也是個(gè)手殘黨。
我勸她，要不我們不包了吧？這個(gè)好難學(xué)。女兒不氣餒，把糯米和肉放回各自的盆里，還撣了撣粽葉上粘著的糯米，重新卷起了粽葉來(lái)……
反復(fù)好多次，粽葉都搞破了兩張。在我忍不住想再勸時(shí)，她終于包好了一個(gè)小粽子，舉到我面前，“媽媽，我學(xué)會(huì)包粽子了，以后我可以給媽媽包粽子了”。
看著眼前這個(gè)小小的，形容不出確切形狀，繩子也纏得有些亂的“丑粽子”，我突然莫名地想落淚。做事從來(lái)沒(méi)什么耐心的女兒，這次出奇地有毅力。是為了什么？
那一刻，我好像突然理解了媽媽的心情。她讓我們學(xué)包粽子，是傳統(tǒng)文化的傳承，又何嘗不是親人間愛(ài)與愛(ài)的傳遞。
端午節(jié)，我們過(guò)得好像是一個(gè)節(jié)日，可又不僅僅是一個(gè)節(jié)日。它連接著過(guò)去與未來(lái)，也連接著父母與孩子之間的愛(ài)。它是連接親情與文化的重要紐帶，也是對(duì)傳統(tǒng)的尊重和傳承。
端午節(jié)不只有粽葉飄香，還有一代又一代的傳承！
